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新闻采访怎么做?童心社小记者培训班走起!

【推荐】新闻采访怎么做?童心社小记者培训班走起!

    新学期,新周末,怎么过?宅在家还是去旅游?昨日上午,在宜昌市华夏阳光文化专修学校里,61名来自不同学校的孩子们组成了又一个童心社小记者团,开始了一场访谈辅导培训。

    据悉,本次童心社小记者团访谈辅导培训为公益行动,由中访在线记者团、童心社和宜昌市华夏阳光文化专修学校共同主办。通过线上征集的形式,招募了61名来自宜昌本地不同学校的中小学生。

更新时间:2017年9月12日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
房山区小作家协会成立

房山区小作家协会成立

    4月26日,“东方少年·中国梦”第二届新创意作文大赛房山赛区表彰暨房山区小作家协会成立大会举行。会上,小作家与著名作家结成了对子,并举行了拜师收徒仪式。
      
      会上,良乡第二中学和良乡中心小学被授予“北京作家协会小作家分会团体会员校”。小作家分会的会员们还与著名作家结对子,举行了隆重的拜师与收徒仪式。“东方少年·中国梦”新创意作文大赛由北京市文联主办,北京作协和东方少年杂志社负责承办,至今已举办两届。大赛分小学组和初中组两部分,分别以“梦”和“爱”为创作主题。据悉,房山区作为本次大赛的分赛区之一,获奖学生的作文将直接进入“东方少年·中国梦”新创意作文大赛的复评评选。
      
      据悉,去年,北京市文联、北京作协新建青年创作委员会、网络作家委员会,建立了全国省、自治区、直辖市文联系统首个小作家分会。北京市文联和作协通过小作协这个平台,创新、主动地介入到少年儿童的成长过程中。今后,市文联和作协将利用首都文学传媒、作家故居、文学场馆、大专院校密集的资源优势,进一步扩大和丰富小作家协会的活动空间和方式。

更新时间:2014年5月2日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
“三峡文学少年八骏”奔腾而来

“三峡文学少年八骏”奔腾而来

    爱上宜昌,文学三峡!“全国文明城市——宜昌”推出“三峡文学少年八骏”。当代少儿文化研究所牵头,中华少年作家学会、中国语文教育研究会、中国语文教育论坛、《三峡小作家美文汇》、中国第一文学教育门户秋千网(www.qiuq.net)和中国小作家协会宜昌写作中心共同联手。
      
      “三峡文学少年八骏”的选拔,将遵循“三峡文学少年八骏”的选拔规则,由文学少年自我推荐,并需要提供本人近年来作品获奖、发表以及转载等创作成果。同时,考虑到宜昌文学少年队伍成长具体情况及相关因素,因此选拔中将不对作者的年龄进行限制,原则上高中三年级以下均可参与,只要是活跃在纸质媒体和网络媒体的中小学生,在写作上取得一定成绩的,都可以参与选拔。
      
      “三峡文学少年八骏”的选拔可以更好地将宜昌籍文学少年团结起来,以品牌的形式走出宜昌,让更多的人认识到宜昌籍文学少年。
      
      目前宜昌文学少年队伍成长具体情况及相关因素有自身的特点,但是并不能说明宜昌缺乏文学少年,据不完全统计,中国小作家协会宜昌籍会员已达到300余人。
      
      “三峡文学少年八骏”推出以来,广受关注。选拔评选工作正全面展开,采用“文学少年自我推荐”、“作家及语文教师推荐”、“文化教育机构和媒体推荐”等多种形式,“三峡文学少年八骏”即将脱颖而出,组成首届“三峡文学少年八骏””阵容,走出宜昌,走向世界。

更新时间:2014年4月28日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
《三峡小作家·美文汇》(2014年6月18日)目录查询

《三峡小作家·美文汇》(2014年6月18日)目录查询

      《三峡小作家·美文汇》(2014年6月18日)目录照登:
      
      (略)
      
      三峡小作家工作部查询电话:+86(717)6730505

更新时间:2014年4月22日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
“三峡小作家”丛书稿件整理说明

“三峡小作家”丛书稿件整理说明

    一、文稿:
      
      1、总体要求
      
      文字稿应是一个整体的word文档,至少将各小辑文档连接为一个文档,不可将若干个分散的文档作为书稿发送。
      
      2、基本设置(本说明即按此要求录入)
      
      ⑴、“页面设置”中“纸张”选择A4纸。
      
      ⑵、“格式”中“段落”选“固定值25磅”,“字体”一般用宋体小四号字。
      
      ⑶、标题一般与上文空3行,标题下文章作者署名后空1行,文内小标题一般占2行。
      
      ⑷、确定各小辑文档是否接排,并且全书一致。(不接排是指上篇文章排完后,下一篇文章转到下一页录入)
      
      ⑸、按以上设置录入的文档与我们要排印的特16开本文档页数基本相符。作者即可据此自己估计书稿印张数(说明:每16页为一个印张)。
      
      3、其他注意事项
      
      ⑴、接排时,不能仅让一篇文章的标题、作者及独行文字放在前一页下方而与全文割裂开。
      
      ⑵、一篇文章末尾部分的少量文字需转页的,应酌情处理。如仅有一到三行文字需转页,可通过删字使得不需转页,或补充文字使转页行数增加(接近半页)。
      
      ⑶、每小辑第一页应为奇数页,每小辑第二页处理(排文章,或者排图片及其他,或空白)全书要统一。每小辑最后一页应为偶数页。
      
      ⑷、文档顺序:书名页→编委页→序→目录→正文→后记。
      
      二、图片:  
      1、彩插图片
      
      ⑴、需提供电子图片,图片为JPG格式,不要小于1500像素。不可将照片粘贴在word上面。请为每张图片命名(出书时的文字说明)。
      
      ⑵、彩插每页实际用图片5-8张(可以多发备选),请每页放一个文件夹,几个文件夹打成一个包发送。
      
      2、内文插图
      
      ⑴、参照上面要求。不要文字说明的可以不另命名,需要指定配某篇文章的在命名处说明。
      
      ⑵、分板块打包。
      
      (来源:中国少儿文化网 作者:嘟嘟)

更新时间:2014年4月22日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
浅说中国“作文界”

浅说中国“作文界”

    早年的《光明日报》刊发的有一篇题为《对话中国作文打假第一人:揭开满分作文造假之谜》的报道中有如下一句话:“作文界的种种不良现象不能继续下去了。”
      
      “作文界”这个词令人拍案惊奇,堪称“绝妙好辞”,一个“界”字,将十几年来人们目睹的各种相关怪现状勾勒殆尽。
      
      “作文界”都由哪些人组成呢?这个问题不能想当然,不能拿“小说界”、“戏曲界”、“数学界”等等诸界往“作文界”上套。“作文界”的主体并不就是“作文”的主体即中国大、中、小学的学生,而是一群专靠指导作文、研究作文教学、出版各种作文辅导书“吃饭”或者说为职业、为事业的人。
      
      有两个成语可以用到中国“作文界”上来,一个是“人多粥少”,一个是“鱼龙混杂”。这是事实,但我想说的是,“没有一篇来自考场”的历年《高考满分作文集》固然是“假”的,而即便全都“来自考场”又如何呢?
      
      我认同旅美学人薛涌的观点,历览各届高考作文,从命题上就开始诱导学生“作假”,编造故事,那么抄袭的作文能得满分也就不怎么奇怪了。作文与做人本应是一体的,然而中国的作文教育只重“作文”而不重“做人”——到处可见的是“作文”的范本,而很少见“做人”的范本。
      
      据薛涌介绍,美国的学生也是围着“高考指挥棒”转的,但人家的“高考指挥棒”与中国的不同:“许多孩子十三四岁就开始为上大学作精心的准备。由于竞争的白热化,中学生暑假无法休息——干什么?他们不是去上各种补习班,而是去打义工,乃至一个女孩子,16岁就跑到塞内加尔去看护艾滋病人。”“你想进名校,就得干几件这样的‘酷’事,写在申请大学的作文里。”
      
      不能不提及由“中国作文打假第一人”刘加民等“作文界”人士于今年3月份发起的“新作文运动”。“新作文运动”倡导“说真话,抒真情,做真人”,倡导“从自己熟悉的身边取材”,只从这些看,“新作文运动”确实是在散播一股新鲜空气。
      
      “作文界”是一个新词,而相同意义上的“界”却古已有之。读过吴敬梓《儒林外史》的人,稍稍将其中情节与目前的“作文界”对照一下当会哑然失笑——那时考学的士子谁肚里没有几本“历科程墨”(八股文选本)呢,书中重要人物马二先生就是凭着一手编选“满分作文”的本事,四处混饭吃的。
      

更新时间:2014年4月19日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
韩国儿童绘本《吃“夸奖”去》原画展览在广图举行

韩国儿童绘本《吃“夸奖”去》原画展览在广图举行

    4月10日-13日,韩国光州图书馆在广州图书馆南二楼亲子绘本阅读馆举行了韩国儿童绘本书《吃“夸奖”去》的原画展览。此次展览共展出20幅儿童绘本原画作品和9册儿童绘本图书。活动旨在让广州小朋友们有机会阅读到内容丰富的韩语儿童绘本书,深入了解韩国优秀的少儿文化。
      
      据悉,儿童绘本阅读是韩国光州广域市立图书馆和广州图书馆的品牌服务,服务效果显著。广州图书馆馆长方家忠指出,在全球化与多元化、多样性并重的时代,城市交流越来越趋向多层面、宽领域,图书馆之间的交流也将发挥出越来越重要的、基础性的窗口作用。
      

更新时间:2014年4月19日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文

 

《三峡小作家美文汇》