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语文与我的关系

语文与我的关系

    从根本上说,语文教学始终在阐释一个核心话题,即“语文与我”的关系。这个“我”指任何与语文打交道的人。不存在脱离主体性的客观的语文。

    执著于“语文是什么”,是无意义的。当追问“语文是什么”时,潜在的理解是,语文是可以对象化的,像自然科学一样,也可以把它做成一种客观的知识体系。这种认识在现阶段的语文教学中普遍盛行。西方哲学特别是海德格尔哲学对语言的认识有助于我们摆脱这种将语文工具化的倾向。海氏认为,“语言是存在的家”。①我们生活在语言中,是语言在塑造我们,而不是我们在使用语言。语言是我们的生存场,它不可以对象化,正如水中的鱼永远不可能知道水是什么一样。因此,对语言的把握主要是领悟式的,而非概念式的。

更新时间:2018年1月3日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
作文培训:效果不佳的三个根本原因在这儿

作文培训:效果不佳的三个根本原因在这儿

    文学教育工作者张智华老师创造的“新阳光作文”受到各地及海外华校的普遍欢迎。

    经过长期的教学实验,他总结了作文培训效果不佳的三个根本原因:

更新时间:2017年9月25日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
张智华:互联网是一种能源,是语文教育的助力器

张智华:互联网是一种能源,是语文教育的助力器

      在中国政府明确“互联网+”战略后,互联网的强大颠覆势能正在急速改变世界。日前,记者有幸采访到中国第一作文网(www.zw100.net)总编辑、新阳光作文创始人、国内知名语文教育专家张智华老师。
      “创办中国第一作文网是在2000年,那时候,我大概认识到互联网是一个跨界的概念,就和伙伴们在作文研究所分享了一些思路。后来互联网的发展,越来越迅猛,但是人们给互联网的定义,是虚拟,是颠覆,是冲突,是替代事物。我的想法略为不同,我认为互联网是一个工具,互联网应该为所有行业去应用。其实,它和蒸汽机,和电力一样,是一种能源形态,我们可以把互联网定义为一种信息能源,它应该是语文教育的助力器。”
      张智华老师接着说,“所有的行业都应该十分清楚,完全可以把‘互联网+’与自己的行业融合,‘互联网+’可以加到任何一个地方!如果你不及时这么做,你在所处的行业就会被淘汰。企业界的朋友一定要学会这个信息能源的应用,不一定你自己去建这个应用平台,当然有实力也可以自己建。”
      张智华,男,笔名智骅、作文兽,号华鱼国王、若愚居士。土家族,长阳人。70年代中期出生于美丽的清江河畔。国内知名语文教育专家,魔力构思图谱之父,畅销书《作文一定有方法》作者,阳光文化(yg1996.com)创始人兼董事长,新阳光作文创始人,中华少年作家编辑部总编辑、导师,新语文教育研究所特聘教授,文研所(CCR)执行所长、秘书长,湖北省书画研究会(HBDPRI)会员,宜昌市华夏阳光文化专修学校法定校长。20世纪90年代以来,一直从事语文教育的研究,专注作文教育研究和实践,推动作文教育变革,开发了新阳光作文课程。国内最早成立专业化、体系化、科学化、延伸化、相关国家教育部门认可的“作文研究所”。其小说、散文、励志美文、童诗、教研论文多见诸于报端、杂志、图书。应邀为祖国各地及海外中小学进行语文与作文素养讲座数千场。众多媒体专题介绍其人其事,被誉为:“美文快手”、“作文教育怪才”、“当代新作文教育第一人”。

更新时间:2016年1月10日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
中国第一作文网强势打造“品牌”

中国第一作文网强势打造“品牌”

    品牌空间,简称“品牌”,是中国第一作文网旗下精品频道,是国内最大的语文培训行业门户网站。依据《魔力构思图谱》理论,覆盖全行业的最领先的网络平台,以其“传播范围最广,交互性能最好、针对推广最强、实时投入最低、宣传效果最佳、感官冲击最优”等六大亮点,致力于在语文培训行业提供课程指南及报名服务,专注于为培训机构打造一个优秀的、免费的、快捷的培训招生信息发布和互动营销平台,同时为中小学生及其家长提供一个全面的、细致的、准确的语文培训课程查询与搜索服务平台。
      据悉,凭借中国第一作文网长期积淀的专业媒体采编经验,服务于各地培训机构的公关传播经验,联手各大门户及行业权威门户、地方新闻网,纸媒报刊等900多家媒体,以其独特的理解和理念,成功地摸索出了一套适合当前培训教育市场发展现状的立体全案传播体系,提供包括网络新闻、全案广告、公关软文、市场活动、宣传品印刷、礼品制作,宣传片摄制等量身订做的教育机构传播服务。

更新时间:2014年11月25日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文
语文大学

语文大学

      语文大学(yuwendaxue)诞生于2000年10月28日。摒弃传统教育仅视“语文”为知识与工具学科的观念,回归“语文”的人文本质,在进行多学科领域融合历史、人文与文化价值,展开语言与文字、思维与文化之间的多维关系研究。推动国内语文教育理论的沿革与创新,系统深入地进行语文教育理论研究、教学产品研发及教学人才的培养;整合国内外最先进的语文教育资源,促进学科融合,加速科研成果实践转化,让更多的学生、家长、语文教育工作者享受到最先进、优质语文教育成果。

      (来源:中国少儿文化网/作者:红蕾)

更新时间:2013年10月28日 浏览: 次 评论:0次 阅读全文